miércoles, 16 de diciembre de 2015

                          TIPOS DE NOVELA
PASTORIL:
 Es una de las modalidades fundamentales de la prosa de ficción renacentista en España, caracterizada por su contenido idealizante y por su estética neoplatónica. La novela pastoril es un subgénero narrativo épico que se configuro históricamente en el Renacimiento. Cuenta las desventuras amorosas e unos pastores cultos e idealizados en una naturaleza idílica
DE CABALLERIAS: En muchos casos son biografías verídicas de hombres que han sido importantes, grandes caballeros de la historia; pero cuando no se trata de ellos, entran en esta clasificación aquellos relatos bien reales, donde los sucesos descriptos son posibles
BIZANTINA: Narración en prosa, generalmente extensa, que cuenta una historia de ficción o con un desarrollo más completo en cuanto al argumento y los personajes, que los relatos breves o cuentos.
MORISCA: La novela morisca es un género literario de la prosa narrativa de carácter idealista, dentro de la prosa de ficción del siglo XVI. Se caracteriza por presentar protagonistas musulmanes, idealizando las relaciones entre moros y cristianos, ofreciendo ejemplos de convivencia y generosidad entre ellos. Trata de musulmanes que no luchan contra los cristianos, porque están en paz.
PICARESCA: Narración en prosa, generalmente extensa, que cuenta una historia de ficción o con un desarrollo más completo en cuanto al argumento y los personajes, que los relatos breves o cuentos. 

SENTIMENTAL: El género surge a mediados del siglo XV; algunos de los elementos externos proceden de los libros de caballerías, como la caracterización de los protagonistas y algunos episodios concretos como el deBeltenebros del Amadís de Gaula. Otro elemento configurante es la retórica de la lírica cancioneril con su visión del amor cortés. Debajo de las finuras del estilizado amor cortés se esconden violentas pulsiones sexuales, que cuando se ven frustradas provocan conflictos tales que conducen a los héroes a vivir como fieras en terrenos desérticos. Prácticamente terminada la Reconquista en el siglo XV, acaece la crisis de los ideales guerreros medievales y es preciso sustituirlos por otros de naturaleza cortesana. El guerrero pasa a un segundo plano reemplazado por el cortesano.
CARACTERÍSTICAS DEL RENACIMIENTO ESPAÑOL

 El Renacimiento Es un movimiento cultural europeo que supone una vuelta a los valores de la antigüedad grecolatina. Nace en Italia en el siglo XIV y se extiende por Europa en los siglos XV y XVI.  
El renacimiento se caracteriza por: 

 • La emulación del arte clásico grecorromano

 • La búsqueda de un nuevo lenguaje que refleje las nuevas inquietudes. Se busca la Belleza en la naturaleza, en el hombre y en sus creaciones 

• El retorno a la medida humana: el hombre renacentista, que conoce a los clásicos y protagoniza los avances científicos y grandes descubrimientos, se siente el centro del Universo.

 • La aportación de una visión unitaria en la obra de arte. En la obra gótica el espectador debe moverse en el espacio para apreciarlo desde diferentes puntos de vista. En la obra renacentista se trata de encontrar la unidad. En la arquitectura, se intenta crear un espacio interior que el espectador puede abarcar de un solo vistazo. Esto se logra bajando la atura de los techos, subrayando las líneas de perspectiva que dirigen la mirada hacia el fondo.

 • La individualidad. Desaparece el anónimato artístico y aparece la figura del genio.. A pesar de su carácter secular, el Renacimiento no supone una ruptura con la religión cristiana ni con la Iglesia sino que las incluye en su visión del mundo. El movimiento renacentista se extenderá, desde Italia, a otros países europeos.

jueves, 10 de diciembre de 2015

                     PROPÓSITO DE LOS EXPERIMENTTOS CIENTIFICOS


El propósito: Todos los experimentos se realizan por alguna razón: algo se quiere comprobar o descubrir. Los experimentos científicos que se pueden tener propósitos muy diversos como los siguientes.

 
1.Buscar la solución a un problema                                                                                       
2. Generar información para entender un hecho poco conocido3. Explicar científicamente un texto
4.Comprobar una hipótesis

5. Ofrecer un ejemplo que permita entender un concepto completa

miércoles, 9 de diciembre de 2015

                    


                       ESTRUCTURA TEXTO CIENTIFICO

INTRODUCCION: De lo que nos habla el tema , nos brinda un poco de información y nos señala algunos propósitos que debemos cumplir al realizar esta actividad.

DESARROLLO: Es la descripción del experimento también incluye los materiales que se van a necesitar para el experimento .

RESULTADOS: El resultado descrito de todo este procedimiento echo se pueden utilizar graficas o algunos factores para explicar esto.

CONCLUSIONES: Concluye el punto principal del experimento se pueden realizar algunas preguntas para comprobar los conocimientos aprendidos.

BIBLIOGRAFIA: Referencias utilizadas libros, monografías ,internet,personas,revistas .


REFERENCIA: Libro de español 3 pag 126

    

                                                       FICHA  DE  RESUMEN
                    Los perros son más listos de lo que creíamos

“Estos animales domésticos no son simples herramientas o máquinas de trabajo vivientes”.
“Se ha podido comprobar que sus capacidades cognitivas se asemejan a las de un niño. Desde principios del siglo XX se sabe que los canes poseen una capacidad prodigiosa para retener y recuperar información, asimilan un vocabulario de una manera semejante a los niños: mediante la inferencia y la exclusión”.
 La memoria canina es más parecida a la nuestra de lo que se pensaba.
Fecha de consulta : 09/12/15