miércoles, 16 de diciembre de 2015

                          TIPOS DE NOVELA
PASTORIL:
 Es una de las modalidades fundamentales de la prosa de ficción renacentista en España, caracterizada por su contenido idealizante y por su estética neoplatónica. La novela pastoril es un subgénero narrativo épico que se configuro históricamente en el Renacimiento. Cuenta las desventuras amorosas e unos pastores cultos e idealizados en una naturaleza idílica
DE CABALLERIAS: En muchos casos son biografías verídicas de hombres que han sido importantes, grandes caballeros de la historia; pero cuando no se trata de ellos, entran en esta clasificación aquellos relatos bien reales, donde los sucesos descriptos son posibles
BIZANTINA: Narración en prosa, generalmente extensa, que cuenta una historia de ficción o con un desarrollo más completo en cuanto al argumento y los personajes, que los relatos breves o cuentos.
MORISCA: La novela morisca es un género literario de la prosa narrativa de carácter idealista, dentro de la prosa de ficción del siglo XVI. Se caracteriza por presentar protagonistas musulmanes, idealizando las relaciones entre moros y cristianos, ofreciendo ejemplos de convivencia y generosidad entre ellos. Trata de musulmanes que no luchan contra los cristianos, porque están en paz.
PICARESCA: Narración en prosa, generalmente extensa, que cuenta una historia de ficción o con un desarrollo más completo en cuanto al argumento y los personajes, que los relatos breves o cuentos. 

SENTIMENTAL: El género surge a mediados del siglo XV; algunos de los elementos externos proceden de los libros de caballerías, como la caracterización de los protagonistas y algunos episodios concretos como el deBeltenebros del Amadís de Gaula. Otro elemento configurante es la retórica de la lírica cancioneril con su visión del amor cortés. Debajo de las finuras del estilizado amor cortés se esconden violentas pulsiones sexuales, que cuando se ven frustradas provocan conflictos tales que conducen a los héroes a vivir como fieras en terrenos desérticos. Prácticamente terminada la Reconquista en el siglo XV, acaece la crisis de los ideales guerreros medievales y es preciso sustituirlos por otros de naturaleza cortesana. El guerrero pasa a un segundo plano reemplazado por el cortesano.
CARACTERÍSTICAS DEL RENACIMIENTO ESPAÑOL

 El Renacimiento Es un movimiento cultural europeo que supone una vuelta a los valores de la antigüedad grecolatina. Nace en Italia en el siglo XIV y se extiende por Europa en los siglos XV y XVI.  
El renacimiento se caracteriza por: 

 • La emulación del arte clásico grecorromano

 • La búsqueda de un nuevo lenguaje que refleje las nuevas inquietudes. Se busca la Belleza en la naturaleza, en el hombre y en sus creaciones 

• El retorno a la medida humana: el hombre renacentista, que conoce a los clásicos y protagoniza los avances científicos y grandes descubrimientos, se siente el centro del Universo.

 • La aportación de una visión unitaria en la obra de arte. En la obra gótica el espectador debe moverse en el espacio para apreciarlo desde diferentes puntos de vista. En la obra renacentista se trata de encontrar la unidad. En la arquitectura, se intenta crear un espacio interior que el espectador puede abarcar de un solo vistazo. Esto se logra bajando la atura de los techos, subrayando las líneas de perspectiva que dirigen la mirada hacia el fondo.

 • La individualidad. Desaparece el anónimato artístico y aparece la figura del genio.. A pesar de su carácter secular, el Renacimiento no supone una ruptura con la religión cristiana ni con la Iglesia sino que las incluye en su visión del mundo. El movimiento renacentista se extenderá, desde Italia, a otros países europeos.

jueves, 10 de diciembre de 2015

                     PROPÓSITO DE LOS EXPERIMENTTOS CIENTIFICOS


El propósito: Todos los experimentos se realizan por alguna razón: algo se quiere comprobar o descubrir. Los experimentos científicos que se pueden tener propósitos muy diversos como los siguientes.

 
1.Buscar la solución a un problema                                                                                       
2. Generar información para entender un hecho poco conocido3. Explicar científicamente un texto
4.Comprobar una hipótesis

5. Ofrecer un ejemplo que permita entender un concepto completa

miércoles, 9 de diciembre de 2015

                    


                       ESTRUCTURA TEXTO CIENTIFICO

INTRODUCCION: De lo que nos habla el tema , nos brinda un poco de información y nos señala algunos propósitos que debemos cumplir al realizar esta actividad.

DESARROLLO: Es la descripción del experimento también incluye los materiales que se van a necesitar para el experimento .

RESULTADOS: El resultado descrito de todo este procedimiento echo se pueden utilizar graficas o algunos factores para explicar esto.

CONCLUSIONES: Concluye el punto principal del experimento se pueden realizar algunas preguntas para comprobar los conocimientos aprendidos.

BIBLIOGRAFIA: Referencias utilizadas libros, monografías ,internet,personas,revistas .


REFERENCIA: Libro de español 3 pag 126

    

                                                       FICHA  DE  RESUMEN
                    Los perros son más listos de lo que creíamos

“Estos animales domésticos no son simples herramientas o máquinas de trabajo vivientes”.
“Se ha podido comprobar que sus capacidades cognitivas se asemejan a las de un niño. Desde principios del siglo XX se sabe que los canes poseen una capacidad prodigiosa para retener y recuperar información, asimilan un vocabulario de una manera semejante a los niños: mediante la inferencia y la exclusión”.
 La memoria canina es más parecida a la nuestra de lo que se pensaba.
Fecha de consulta : 09/12/15
 

lunes, 9 de noviembre de 2015

 FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL 2015.

Feria internacional del libro visita cultural.



domingo, 8 de noviembre de 2015

martes, 3 de noviembre de 2015

MODULO 1             NI DE VENUS NI DE MARTE
PROYECTOS COLABORATIVOS   NI PRINCESAS NI SUPER HEROES
¿Se nace mujer / hombre o lo apredemos?

  Yo creo que algunos si nos acordamos como nos enteramos de que eramos si hombre o mujer , algunos preguntando a nuestros papas y otros recordando nuestras cosas ,yo simplemente me acuerdo que les pregunte a mis papas y asi fue como me entere .

¿Mujeres rosas hombres azules?

Desde el principio nacemos con nuestro genero ya sea hombre o mujer ,pero nos vamos formando de acuerdo con  la sociedad o depende como nosotros prefiramos ,se puede ser una mujer vestida de hombre si es una mujer pero con un estereotipo opuesto o un hombre que le guste otro hombre tambien sigue siendo hombre pero con un estereotipo de mujer somos libres de elegir como queremos lucir si queremos aparentar lo que somos o no .

Dos pasos atras de mi

Debemos resaltar la equidad de genero porque es lo que nos defiende por lo que somos tanto a hombres como a mujeres tener los mismos derechos ante la ley ya seamos de diferentes sexos respetando nuestros estereotipos de genero.

Actiidad Final

Tanto hombres como mujeres tenemos estereotipos de belleza basados en las mujeres o hombres bellas o guapos hasta las feas y feos por esta causa hay muchos problemas especialmente en mujeres que intentan tener una figura bella a veces no se aceptan como son algunas personas han imitado figuras irreales como las barbies y los Quens quiernes son perfectamente como alguien desearía lucir, se someten a muchísimas cirujias simplemente se puede decir que no se aceptarón como son ,la sociedad trata de imitar todo esto ,en cualquier parte debemos aceptarnos a nosotros mismos conocernos ,querernos pensar y decir que somos únicos ,por que esa es la realidad tal vez yo no sea la más bella pero eso no me va a ser ni menos ni más y si queremos a obtener una buena figura tenemos que cuidarnos, en el aspecto de hacer ejercicio ,alimentandose sanamente y sobre todo teniendo una alta autoestima .Hay que aceptarnos como somos ,no por que seamos feos o feas no encajaremos en la sociedad lo que verdaderamente importa es como somos por dentro ,podriamos ser las personas mas bellas del mundo pero con un corazón y personalidad muy frías y eso es lo que ya no encajaria en una sociedad . Todos los días debemos aceptarnos tal y como somos por que somos únicos en en mundo y hay que amarnos muchísimo.

PAMELA BECERRIL MONTIEL  ESPAÑOL III  GRUPO 3°B

miércoles, 14 de octubre de 2015

PROYECTOS COLABORATIVOS NI PRINCESAS NI SUPERHEROES

                                        Proyectos colaborativos
                                     Ni princesas ni superhéroes
Modulo.2  Historietas
1    1. Al papa le importa más el gol del  partido que su hija está mostrando poca importancia y desigualdad  a la vez machismo, ya que es muy importante la primera palabra de su hija.
2     2. Los papas al ver a su hija piensan de un modo distinto ya que el papa piensa que se formara una parejita mientras la mama piensa felicidad todos somos diferentes en nuestros pensamientos.
3    3.  Algunas personas en especial nuestros padres piensan que cuando una mujer ya sabe cocinar ya puede casarse esta palabra la usan muchos ,muchos sin saber bien a lo que se refieren pero es una acción de desigualad hacia la mujer.
4   4.  Esta mama es decisiva e igualitaria ya que también es justo y que los hombres hagan otras cosas que tengan perseverancia.
5     5. Muchos hombres son tan machistas que ni siquiera saben ser hombres y no son igualitarios, no está mal a veces que hagan cosas que las mujeres hacen y no hay que tomarle mucha importancia a las burlas.
6  6.    Hay varias mujeres que al casarse piensan en que serán cuidadoras de sus  hijos y la casa y que el hombre las mantendrá ,yo pienso que eso ya no es muy común ya que las situaciones económicas son diferentes y tanto hombres y mujeres deben trabajar para mantener una casa además no hay cosas que no se puedan hacer.



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